Tâm lý học Đại cương: 75 câu nhận định theo chương (có đáp án)

Những khẳng định sau đúng hay sai? Giải thích tại sao?

CHƯƠNG 1: Tâm lý học là một ngành khoa học

Câu 1: Tâm lý là sự phản ánh hiện thức khách quan của não?

Câu 2: Tâm lý mang tính chủ thể.

Câu 3: Các thuộc tính tâm lý là những hiện tượng tâm lý bền vững, ổn định nhất trong các loại hiện tượng tâm lý con người?

Câu 4: Tâm lý con người được thể hiện qua sản phẩm hoạt động.

Câu 5: Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp của cá nhân trong các mối quan hệ xã hội.

Câu 6: Tâm lý người là sự phản ánh hiện thực khách quan. Do đó hình ảnh tâm lí của các cá nhân thường giống nhau nên có thể “suy bụng ta ra bụng người”.

Câu 7: Hình ảnh của một cuốn sách trong gương và hình ảnh của cuốn sách đó trong não người là hoàn toàn giống nhau, vì cả hai hình ảnh này đều là kết quả của quá trình phản ánh cuốn sách thực.

Câu 8: Đối tượng nghiên cứu của tâm lý học là quá trình tâm lý giống nhau trong đời sống con người, các quy luật và các cơ chế hoạt động tâm lý của con người.

Câu 9: Hình ảnh tâm lý trong não của mỗi chủ thể khác nhau là khác nhau, vì tâm lý người là sự phản ánh thế giới khách quan vào não thông qua lăng kính chủ quan.

CHƯƠNG II: Ý thức và vô thức

Câu 1: Ý thức là sự phản ánh bằng ngôn ngữ những gì con người đã tiếp thu được trong quá trình tác động qua lại với thế giới khách quan.

Câu 2: Tự ý thức là con người tự hình thành ý thức về thế giới khách quan cho bản thân.

Câu 3: Ý thức thể hiện năng lực nhận thức cao nhất của con người.

Câu 4: Quá trình nhận thức lý tính đem lại cho con người những hiểu biết bản chất, khái quát về hiện thực khách quan.

Câu 5: Thấy cha mẹ vất vả làm việc, Nam hiểu được hoàn cảnh khó khăn của gia đình và thấy thương cha mẹ nhiều hơn. Nam quyết tâm học tốt để sau này có thể giúp đỡ cha mẹ. Đây là biểu hiện mặt hành động của ý thức.

Câu 6: Trong quan hệ giao tiếp và hành động ý thức của cá nhân sẽ phát triển dần đến cấp độ ý thức xã hội, ý thức nhóm, ý thức tập thể.

Câu 7: Động vật không có ý thức, chỉ có con người mới có ý thức.

Câu 8: Mọi hành vi của con người đều do hiện tượng vô thức điều khiển.

Câu 9: Con người chỉ tiến hành tư duy khi gặp tình huống có vấn đề.

CHƯƠNG III: Chú ý

Câu 1: Chú ý luôn tồn tại có đối tượng.

Câu 2: Chú ý có chủ định phụ thuộc vào sự mới lạ của kích thích bên ngoài.

Câu 3: Sự tập trung chú ý là khả năng duy trì lâu dài chú ý vào một hay một số đối tượng của hoạt động.

Câu 4: Chú ý không chủ định không bền vững nên không cần trong dạy học và cuộc sống.

Câu 5: Chú ý bên trong chỉ có ở con người.

Câu 6: Sự di chuyển chú ý là khả năng dịch chuyển chú ý từ đối tượng này sang đối tượng khác một cách không có chủ định.

Câu 7: Phân phối chú ý là khả năng có thể chú ý đồng thời tới một số đối tượng.

Câu 8: Sự tập trung chú ý có liên quan chặt chẽ với khối lượng và sự phân phối chú ý.

Câu 9: Chú ý là hiện tượng tâm lý không tồn tại độc lập mà luôn đi kèm theo một hoạt động tâm lý khác (và lấy đối tượng của hoạt động tâm lý này làm đối tượng của nó).

CHƯƠNG IV: Hoạt động

Câu 1: Tâm lý học hiện đại coi hoạt động là quá trình sáng tạo của con người và là quá trình con người lĩnh hội toàn bộ những cái có trong thực tại xung quanh cần cho cuộc sống của mình.

Câu 2: Hoạt động bao gồm hai quá trình: đối tượng hóa và chủ thể hóa.

Câu 3: Hoạt động là phương thức tồn tại, phát triển của con người.

Câu 4: Hành vi luôn biểu hiện ra bên ngoài dưới hình thức hành động.

Câu 5: Mọi hành động có ý thức của con người đều phù hợp với chuẩn mực xã hội.

Câu 6: Động cơ là sự hình dung của cá nhân về kết quả sẽ đạt được khi thực hiện hành động.

Câu 7: Hành động là một bộ phận cấu thành hoàn chỉnh của hoạt động.

Câu 8: Tất cả các hành vi mang tính ổn định đều trở thành nét tính cách cá nhân.

Câu 9: Hành vi đã chứa đựng những nội dung xã hội sâu sắc thì được hiểu là cách xử sự.

CHƯƠNG V: Hoạt động nhận thức

Câu 1: Cảm giác là nguồn cung cấp nguyên liệu cho các hình thức nhận thức cao hơn.

Câu 2: Cảm giác con người mang bản chất xã hội, lịch sử.

Câu 3: Cảm giác phản ánh trọn vẹn các thuộc tính bên ngoài của sự vật hiện tượng.

Câu 4: Tri giác là một quá trình nhận thức cao hơn và phức tạp hơn cảm giác.

Câu 5: Tính lựa chọn của tri giác không phụ thuộc vào đặc điểm của vật kích thích.

Câu 6: Tư duy là một mức độ nhận thức mới về chất so với cảm giác và tri giác.

Câu 7: Tư duy của con người mang tính gián tiếp.

Câu 8: Trí nhớ mang tính chủ thể.

Câu 9: Ghi nhớ là quá trình đầu tiên của hoạt động ghi nhớ.

CHƯƠNG VI: Xúc cảm và tình cảm

Câu 1: Sự khác nhau giữa xúc cảm và tình cảm được biểu hiện ở ba mặt cơ bản: tính ổn định, tính xã hội và cơ chế sinh lý thần kinh.

Câu 2: Tình cảm là một thuộc tính tâm lý có tính nhất thời, đa dạng, luôn ở trạng thái tiềm tàng và chỉ có ở con người.

Câu 3: Cơ sở của quy luật lây lan là do tính xã hội trong tình cảm con người chi phối.

Câu 4: Xúc động là một dạng của xúc cảm có cường độ vừa phải hoặc tương đối yếu, tồn tại trong một thời gian tương đối dài, con người không ý thức được nguyên nhân gây ra nó.

Câu 5: Tình cảm đạo đức mang tính chất xã hội rõ rệt.

Câu 6: Trí tuệ cảm xúc chỉ biểu hiện ở việc nhận biết, đánh giá và thể hiện cảm xúc bản thân.

Câu 7: Xúc cảm, tình cảm đều mang tính chủ thể.

Câu 8: Xúc cảm là biểu hiện của tình cảm.

Câu 9: Xúc cảm tình cảm có quan hệ với quá trình nhận thức.

CHƯƠNG VII: Ý chí

Câu 1: Ý chí chỉ xuất hiện trong những hành động có khó khăn, trở ngại.

Câu 2: Ý chí có quan hệ chặt chẽ với quá trình nhận thức.

Câu 3: Ý chí hoàn toàn độc lập với xúc cảm, tình cảm.

Câu 4: Người luôn hành động độc lập, quyết đoán theo ý riêng của mình là người có ý chí.

Câu 5: Hành động ý chí có ba giai đoạn: chuẩn bị, thực hiện và đánh giá kết quả.

Câu 6: Hành động ý chí phức tạp là hành động thể hiện rõ nhất ý chí của con người.

Câu 7: Theo mức độ biểu hiện các đặc trưng của ý chí, hành động ý chí gồm hai loại: hành động ý chí đơn giản và hành động ý chí phức tạp.

Câu 8: Người biết kiểm soát bản thân, không để lộ cảm xúc cá nhân trong mọi hoàn cảnh được gọi là người có ý chí.

Câu 9: Người có ý chí là người hội tụ đầy đủ các phẩm chất của ý chí: tính mục đích, tính độc lập, tính quyết đoán, tính độc lập, tính kiên trì, tính dũng cảm, tính tự chủ.

CHƯƠNG VIII: Nhân cách

Câu 1: Những thuộc tính tâm lý hợp thành nhân cách tồn tại độc lập, không có quan hệ với nhau.

Câu 2: Nhân cách chỉ có thể hình thành, tồn tại phát triển và thể hiện trong hoạt động và trong mối quan hệ với những nhân cách khác.

Câu 3: Nhu cầu của con người khác với nhu cầu động vật ở việc nhu cầu của con người mang bản chất xã hội.

Câu 4: Tâm thế là hình thức phản ánh mối quan hệ cá nhân với hoàn cảnh.

Câu 5: Chỉ cần đối tượng được cá nhân ý thức, hiểu rõ ý nghĩa của nó với đời sống cá nhân thì đã tạo nên sự hứng thú của chủ thể.

Câu 6: Mặt nhận thức của lý tưởng được thể hiện qua việc đối tượng tạo ra lý tưởng có sức hấp dẫn, lôi cuốn mọi hoạt động của cá nhân về phía nó.

Câu 7: Năng lực hoàn toàn do hoàn cảnh xã hội quyết định.

Câu 8: giáo dục đóng vai trò chủ đạo trong sự hình thành và phát triển nhân cách.

Câu 9: Năng lực có sở riêng có ở tất cả mọi người.

Câu 10: Năng lực chung và năng lực riêng tồn tại độc lập với nhau.

Câu 11: Tư chất là mầm mống đầu tiên của năng lực cá nhân.

Câu 12: Khí chất được hình thành, phát triển trong đời sống cá nhân.

Viện Pháp Luật Ứng Dụng Việt Nam

VIETNAM INSTITUTE OF APPLIED LAW

Tâm lý học Đại cương: 75 câu nhận định theo chương (có đáp án)

Những khẳng định sau đúng hay sai? Giải thích tại sao?

CHƯƠNG 1: Tâm lý học là một ngành khoa học

CHƯƠNG II: Ý thức và vô thức

CHƯƠNG III: Chú ý

CHƯƠNG V: Hoạt động nhận thức

CHƯƠNG VI: Xúc cảm và tình cảm

CHƯƠNG VII: Ý chí

CHƯƠNG VIII: Nhân cách

Tin cùng chuyên mục

Trả lời Hủy

Tâm lý học Đại cương: 75 câu nhận định theo chương (có đáp án)

Những khẳng định sau đúng hay sai? Giải thích tại sao?

CHƯƠNG 1: Tâm lý học là một ngành khoa học

CHƯƠNG II: Ý thức và vô thức

CHƯƠNG III: Chú ý

CHƯƠNG V: Hoạt động nhận thức

CHƯƠNG VI: Xúc cảm và tình cảm

CHƯƠNG VII: Ý chí

CHƯƠNG VIII: Nhân cách

Tin cùng chuyên mục

Trả lời Hủy

Đăng nhập

Chào mừng bạn đến với Viện Pháp luật ứng dụng Việt Nam

Bạn chưa có tài khoản

Chào mừng bạn đến với
Viện Pháp luật ứng dụng Việt Nam